Dëshmi të metodave të reja në procesin e të shkruarit të nxënësve

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Botuar tet 15, 2016
Shkarko
PDF
Statistikat
Vëll. 5 (2016): Aktet e Konferencës “Kërkime Gjuhësore V"

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Natasha Kalemi
Majlinda Bushaj

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Copyright (c) 2016 Akademia e Shkencave e Shqipërisë
How to Cite
[1]
Kalemi, N. and Bushaj, M. 2016. Dëshmi të metodave të reja në procesin e të shkruarit të nxënësve. Instituti i Gjuhësisë dhe i Letërsisë. 5, (Oct. 2016), 365–382.

References

  1. Bilali, E., Organizuesit grafikë - mjet i efektshëm në procesin e mësimdhënies dhe të nxënit, në Buletin i Shkencave të Edukimit, Shkodër, 2012, f. 200-205.
  2. Bushati, E., Evidentimi i problematikave të mundshme gjatë komunikimit me shkrim, Buletin i Shkencave të Edukimit, Shkodër, 2013, f. 192-196.
  3. Çerepi, J., Puna për zhvillimin e të folurit dhe pregatitja e nxënësvet për hartim (Klasat V-VI), Instituti i Studimeve dhe Botimeve Shkollore, Tiranë, 1965.
  4. Dibra, G., Taipi, M., Halluni, E., Mësuesi dhe mësimdhënia, Tiranë, 2013.
  5. Elbow, P., Everyone can write: Essays toward a hopeful theory of writing and teaching writing, Oxford University Press, 2000.
  6. Elbow, P., Writing with power: techniques for mastering the writing process, Oxford University Press, 2008.
  7. Grup autorësh, Didaktika, Tiranë, 1986.
  8. Grup autorësh, Modele për mësimdhënie të suksesshme, Tiranë, 2001.
  9. Grup autorësh, Strategjitë e të mësuarit, Tiranë, 1995.
  10. Gjokutaj, M., Didaktika e gjuhës shqipe, botim i ShBLU-së, Tiranë, 2009.
  11. Hoti, I., Kërkimi në klasë rëndësia metodologjike, Buletin i Shkencave të Edukimit, Shkodër, 2012, f. 185-191.
  12. Hoti, I., Mbi kuptimësinë e termave “Metodë”, “Strategji”, “Teknikë” në mësimdhënien e gjuhës shqipe, Buletin i shkencave të edukimit, Shkodër, 2015, f. 220-227.
  13. Hoti, I., Një vështrim mbi kurrikulën e gjuhës shqipe, Buletin i Shkencave të edukimit, Shkodër, 2011, f. 87-192.
  14. Instituti i Kurrikulës dhe i Trajnimit, Metodat ndërvepruese të mësimit, Tiranë 2008.
  15. Instituti i Studimeve Pedagogjike, Vlerësimi i nxënësve, Tiranë, 1996.
  16. Kadiu, A., Punët me shkrim, qortimi dhe vlerësimi i tyre, Tiranë, 2002.
  17. Kadriu, D., Strategjitë e mësimdhënies që i zhvillojnë tek nxënësit kompetencat: Komunikimi dhe të shprehurit si dhe kompetencën e të menduarit, Java e Shkencës, Prishtinë, 2015, f. 52.
  18. Kazazi, Nj., Garuci, N., Zhabjaku, N., Didaktikë e gjuhës shqipe, botim i ShBLU-së, Tiranë, 2005.
  19. KAZMAJ (KALEMI) N., Gjuha si kompetencë dhe mësimdhënia e shqipes, Seminari XXXIV Ndërkombëtar për Gjuhën, Letërsinë dhe Kulturën Shqiptare Prishtinë, 17-28.08.2015, f. 329-342.
  20. Koci, K., Probleme të mësimit të gjuhës shqipe, 1987.
  21. Mialaret, G., Pedagogjia e përgjithshme, botim i ISP-së, ShB “Faik Konica”, Tiranë, 1995.
  22. Ministria e Arsimit dhe e Kulturës, Metodika e hartimit, Tiranë, 1961.
  23. Musai, B., Metodologji e mësimdhënies, Tiranë, 2003, 2014.
  24. Musai, B., Mësimdhënia dhe të nxënit ndërveprues, Tiranë, 2005.
  25. Musai, B., Si të shkruajmë esse, Tiranë 2009.
  26. Nishku, M., Si të shkruajmë – Procesi dhe shkrimet funksionale, Botim i CDE, Tiranë, 2004.
  27. Papahristo, S., Ushtrimet gjuhësore dhe hartimet në shkollat fillore dhe të mesme, botim i Ministris s’Arsimit, Shtëpija Botonjëse “Kristo Luarasi”, Tiranë, 1938.
  28. Qendra për Arsim Demokratik (CDE), Mësimdhënia dhe të nxënët ndërveprues – Modele për zhvillimin e të menduarit kritik (Shkencat shoqërore, për klasat 6-12), Tiranë, 2005.
  29. QTKA, Mësimdhënia me në qendër nxënësin, Tiranë, 2005.
  30. Rrahmani, Z., Leximi dhe shkrimi, Shtëpia botuese “Faik Konica”, Prishtinë 2003.